"Uma Régua que encurta as diferenças" - Participe da Pesquisa da usabilidade da Régua da Inclusão

Caríssimos Leitores, o jornal notícias do dia publicou uma matéria neste dia 03 de setembro na página de ciência sobre a pesquisa da Régua da Inclusão. Ficamos muito felizes e volto a solicitar aos usuários da Régua que respondam a perguntas da Professora Eliane Mafra para sua pesquisa de Mestrado,

http://www.ndonline.com.br/joinville/noticias/33477-uma-regua-que-encurta-as-diferencas.html

A reportagem do Jornal destacou a continuidade da pesquisa da Régua da Inclusão por meio do Modelo de Análise de Usabilidade que está sendo proposto pela Professora Eliane Mafra objetivo de
analizar as funções da Régua para aampliação do projeto.
Muitas pessoas cegas já responderam aos questionamentos para colaboração da pesquisa, venha você também fazer parte desse projeto:

Sobre o Modelo de Análise de Usabilidade proposto no Mestrado da Professora Eliane Mafra:

Para as pessoas com cegueira, o estudo de usabilidade em é ainda limitado, em virtude, também, da pouca variedade de produtos adaptados que são desenvolvidos e disponibilizados no mercado. A Régua da Inclusão é um produto que foi desenvolvido para suprir algumas das principais necessidades apresentadas por pessoas cegas tanto no âmbito escolar como em atividades cotidianas. Após o lançamento desse produto no mercado, surgiu a demanda por analisar sua usabilidade, para que fosse possível verificar se os usuários estavam tendo suas expectativas atendidas para ampliação desse projeto de cunho social. Para poder mensurar essa expectativa, ou fazer a análise da usabilidade do produto Régua da Inclusão, seria necessário estruturar a usabilidade. Desta forma esta pesquisa visou desenvolver um Modelo de Usabilidade para análise da régua da inclusão com fases bem definidas que auxiliem os usuários, os professores e os multiplicadores para auxiliar em atividades pedagógicas e cotidianas nas escolas/instituições tanto inclusivas quanto especiais. O modelo proposto compreende cinco fases de execução:
1- Demandar; 2- Capacitar; 3- Investigar; 4- Discutir e 5- Melhorar.

As Fases: 1- Demandar e 2 - Capacitar  foram executadas no Sesi Escola Inclusiva, AJIDEVI e Nucleo de Secretaria de Educação especialde Joinvlle (2011 e 2012), sendo que já foram realizadas(estaremos por demanda realizando novas doações da Régua e novos treinamentos para o uso).
Atualmente estamos realizando a Fase 3 Investigar com a aplicação de um questionário de pesquisa conferme seguem as perguntas  em seis blocos do questionário:

QUESTIONÁRIO DE USABILIDADE DA RÉGUA DA INCLUSÃO PARA DEFICIENTES VISUAIS

Esse questionário será utilizado em uma Pesquisa de Dissertação de Mestrado em Engenharia de Produção da SOCIESC - Sociedade Educacional de Santa Catarina. A pesquisa, que se refere à investigação da usabilidade da Régua da Inclusão, está sendo realizada por Eliane T. S. Mafra.

1. Dados Demográficos:

1.1 Instituição

 



Boa Leitura do Questionário! Estarei oralizado o questionário durante encontros pré-agendados,
Muitíssimo Obrigada

Eliane Mafra