quarta-feira, 23 de setembro de 2015
Parceria e doações no Segundo Semestre de 2015
A equipe do Projeto da Inclusão tem a honra de registrar em nosso blog o novo Banner para a Semana Tecnológica UNISOCIESC 2015/2
quinta-feira, 28 de maio de 2015
Régua da Inclusão é distribuída aos palestrantes da Semana Acadêmica de Engenharia de Produção UNISOCIESC 2015
Os palestrantes da Semana Acadêmica de Engenharia de Produção UNISOCIESC 2015 receberam a Régua da Inclusão como lembraça do evento, o produto foi desenvolvido e fabricado pelos estudantes do curso.
quinta-feira, 5 de março de 2015
Balanço social do projeto de Extensão da UNISOCIESC: Régua da Inclusão do ano de 2014
Sob o ponto de vista de
indicador qualitativo e quantitativo, destaca-se o desenvolvimento de um
produto e a inserção do mesmo no mercado, e com projeções de expansão de uso. O
uso da Régua da Inclusão foi acompanhado – informalmente – em cerca de 770 pessoas
com deficiência visual com resultados qualitativos coerente com os objetivos
propostos. No ano de 2014 foram distribuídas cerca de setenta réguas para as
pessoas afiliadas as seguintes instituições: CENTRO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DEFICIÊNCIAS (CEEDA) - em Alta Floresta
/MT, em Joinville foram contempladas a CASA DA INCLUSÃO (SESI
escola) e Associação dos Deficientes Visuais de Joinville (AJIDEVI), no intuito
de melhorar os resultados educacionais e aperfeiçoamento em atividades diárias
da população beneficiada.
É importante destacar que o
produto desenvolvido está patenteado junto ao INPI – Instituto Nacional de
Propriedade Intelectual (ainda que sem propósito de geração de lucros).
A produção em série das
Réguas da Inclusão, obedeceu a um controle rígido de Qualidade e aplicação de
conceitos de Manufatura Enxuta, Sustentabilidade, Ergonomia e Usabilidade que
são fortemente adotadas nas atividades acadêmicas dos cursos da UNISOCIESC. Através da aplicação de ciência e
tecnologia ao projeto da Régua da inclusão, possibilitou ampliar a distribuição
do produto pelo Brasil, beneficiando crianças, jovens, adultos e idosos com o
produto, melhorando a qualidade de vida da população com cegueira.
Os estudantes fabricaram ao
final de 2014 mais 500 unidades para atender as demandas do próximo ano de
2015, dando continuidade ao projeto.
De acordo com a Professora
Eliane Mafra, coordenadora do projeto, além da Régua da Inclusão beneficiar uma
população que é carente de tecnologias assistivas, este projeto também
vislumbra o envolvimento e aperfeiçoamento dos estudantes de engenharia na
aplicação prática de conhecimentos em materiais, processos produtivos, gestão,
qualidade e ergonomia no projeto, bem como o desenvolvimento humano desses
futuros engenheiros que resultou em melhoria na qualidade de ensino e melhor
preparo para nossos estudantes gerarem inclusão das pessoas com e sem
deficiências ao mercado de trabalho.
Destaca-se o
comprometimento institucional da UNISOCIESC investimento em pesquisa e
desenvolvimento em prol da comunidade, no desenvolvimento de uma tecnologia
social.
quinta-feira, 16 de outubro de 2014
Estudante da EPR - Engenharia de Produção da UNISOCIESC se sestaca no 8º FOCIEST
O estudante Yeves Zanella apresentou durante o 8º Foro de Iniciação Científica da UNISOCIESC– 8º FOCIEST, seu trabalho de pesquisa:"Aplicação de práticas enxutas no processo de desenvolvimento de produtos: estudo de caso em empresa fornecedora de componentes elétricos", sob orientação do Prof. Dr. Andre Hideto Futami e co-orientação da Prof. MSc. Eliane T. S> Mafra.
Parabéns Yeves pelo belíssimo trabalho que serve de referencia para o desenvolvimento de novos projetos a exemplo da Régua de Inclusão.
Parabéns Yeves pelo belíssimo trabalho que serve de referencia para o desenvolvimento de novos projetos a exemplo da Régua de Inclusão.
segunda-feira, 13 de outubro de 2014
UNISOCIESC recebe o Sr. Paulo Sérgio Suldovski - Vice Presidente da AJIDEVI, para novas parcerias e doações de 20 Réguas da Inclusão para novos alunos
A UNISOCIESC entregou pelas mãos das Professoras Eliane Mafra e Célia Beiro, 20 unidades da Régua da Inclusão ao Sr. Paulo Sérgio Suldovski, Vice Presidente da AJIDEVI - ASSOCIAÇÃO JOINVILLENSE P/ INTEGRACAO DEFICIENTES VISUAIS DE JOINVILLE.
A Régua da Inclusão é uma tecnologia assistiva multifuncional e visa avisa atender por meio da configuração da sua forma sete funções para o desenvolvimento de atividades práticas individuais dos deficientes visuais:
O Régua inventada e patenteada pela UNISOCIESC, é um catalisador para que os cegos possam exercer sua participação na luta por seus direitos, pois por sua aplicação permite maior acesso e participação no desenvolvimento das competências deste grupo social.
O projeto, execução, fabricação, distribuição gratuita e capacitações para o uso da Régua permite a criatividade, espírito de equipe, correr riscos, quebrar paradigmas e principalmente muita alegria de servir ao próximo.
Não paramos por aqui! neste momento uma Equipe da UNISOIESC se reúne com parceiros para atender a novas demandas em produtos para Cegos... Aguardem!
Beijos da Professora Eliane Mafra
A Régua da Inclusão é uma tecnologia assistiva multifuncional e visa avisa atender por meio da configuração da sua forma sete funções para o desenvolvimento de atividades práticas individuais dos deficientes visuais:
I.
régua com marcações táteis e graduação padrão em milímetros e
centímetros;
II.
transferidor de graus com marcações táteis a cada dez graus e
graduação padrão a cada um grau;
III.
guia de assinatura com uma forma retangular vazada e
assinatura;
IV.
guia de escrita com três formas retangulares vazadas para
pessoas com baixa visão;
V.
furações para sistema de referência;
VI.
gabarito de formas geométricas;
VII.
marcador de páginas.
O Régua inventada e patenteada pela UNISOCIESC, é um catalisador para que os cegos possam exercer sua participação na luta por seus direitos, pois por sua aplicação permite maior acesso e participação no desenvolvimento das competências deste grupo social.
O projeto, execução, fabricação, distribuição gratuita e capacitações para o uso da Régua permite a criatividade, espírito de equipe, correr riscos, quebrar paradigmas e principalmente muita alegria de servir ao próximo.
Não paramos por aqui! neste momento uma Equipe da UNISOIESC se reúne com parceiros para atender a novas demandas em produtos para Cegos... Aguardem!
Beijos da Professora Eliane Mafra
terça-feira, 23 de setembro de 2014
A Primavera fica mais colorida com a fabricação das Réguas da Inclusão.
O mês de Setembro é um mês muito especial para a UNISOCIESC
e Comunidade, além do início da estação mais linda do ano que é a Primavera
tivemos a felicidade em produzir, pelas mãos de alunos voluntários do Curso de
Engenharia de Produção, um lote de 1000 Réguas da Inclusão para beneficiar
pessoas com deficiência visual.
A produção em série das Réguas da Inclusão, obedece
a um controle rígido de Qualidade e aplicação de conceitos de Manufatura Enxuta
e Sustentável. Através da aplicação de ciência e tecnologia ao projeto da
Régua da inclusão, possibilita-se ampliar massivamente a distribuição do
produto pelo Brasil e pelo Mundo, beneficiando crianças, jovens, adultos e
idosos com o produto, melhorando a qualidade de vida da população com cegueira.
Para o ano de 2014 o produto está sendo distribuído, gratuitamente
para as pessoas com deficiência visual das comunidades de Alta Floresta/MT,
Belo Horizonte/MG e Joinville/SC, visando melhores resultados. Além de
beneficiar a comunidade carente de tecnologias assistivas, relata a Professora
Eliane Mafra – coordenadora do projeto, o Centro Universitário Tupy –
UNISOCIESC com o envolvimento dos nossos estudantes na aplicação prática de
conhecimentos em materiais, processos produtivos, gestão, qualidade e ergonomia
no projeto o que também resulta em inclusão social, melhoria na qualidade de
ensino e melhor preparo para nossos estudantes gerarem inclusão das pessoas com
e sem deficiências ao mercado de trabalho.
quarta-feira, 3 de setembro de 2014
Estudantes voluntários da unisociesc fabricaram régua da Inclusão para doação ao CEEDA em Alta Floresta.
Estudantes voluntários de Graduação e Mestrado fabricam e distribuem Réguas da Inclusão ao estudantes do CEEDA (Centro Educacional Especializado em Deficiência Auditiva) que atua em Alta Floresta desde maio de 1995, com a finalidade
de auxiliar os portadores de deficiência, tanto auditiva como visual, a se
adaptarem na escola e também na sociedade.
O CEEDA surgiu da necessidade e dificuldade de inclusão escolar de crianças com deficiência auditiva. A Instituição tem como filosofia fazer com que o surdo tenha acesso a uma proposta bilíngue desenvolvendo o ensino da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e a Estruturação da Língua Portuguesa.
Paralelo a criação do CEEDA, foi criada a AAPDS (Associação de Apoio ao Portador de Deficiência Sensorial), que é a mantenedora da Instituição, com objetivos de dar condições de funcionamento, favorecera inclusão social, conscientizar a sociedade sobre os problemas e necessidades do deficiente auditivo, entre outros.
A Instituição conta atualmente com 12 funcionários, desde o motorista que faz o transporte da residência do aluno até a instituição e posteriormente de volta para casa, até funcionários de serviços gerais e professores. Atua com o sistema bilíngue, atendendo de forma natural e dinâmica com o uso de LIBRAS e Estruturação da Língua Portuguesa, através da metodologia audiofonatória com base no método Perdoncini (da França).
Atualmente 82 alunos são atendidos, destes 8 com deficiência visual, o CEEDA trabalha também com a inclusão no mercado de trabalho. E apesar de ter parcerias firmadas com a prefeitura municipal e Estado, a Instituição passa por dificuldades, vistas principalmente no período chuvoso.
A estrutura onde funciona, no setor F, era de uma igreja que foi doada pela administração e acabou sendo adaptada como escola. Além da estrutura, que apresenta algumas falhas, os banheiros também apresentam problemas. Sem condições financeiras, rendas próprias, a Instituição depende de rifas e apoio da sociedade, para continuar atendendo seus alunos, que são de diversas idades, desde crianças e adolescentes, até jovens e idosos.
A UNISOCIESC, sente-se honrada em colaborar com o processo de ensino e aprendizagem do estudantes do CEEDA.
O CEEDA surgiu da necessidade e dificuldade de inclusão escolar de crianças com deficiência auditiva. A Instituição tem como filosofia fazer com que o surdo tenha acesso a uma proposta bilíngue desenvolvendo o ensino da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) e a Estruturação da Língua Portuguesa.
Paralelo a criação do CEEDA, foi criada a AAPDS (Associação de Apoio ao Portador de Deficiência Sensorial), que é a mantenedora da Instituição, com objetivos de dar condições de funcionamento, favorecera inclusão social, conscientizar a sociedade sobre os problemas e necessidades do deficiente auditivo, entre outros.
A Instituição conta atualmente com 12 funcionários, desde o motorista que faz o transporte da residência do aluno até a instituição e posteriormente de volta para casa, até funcionários de serviços gerais e professores. Atua com o sistema bilíngue, atendendo de forma natural e dinâmica com o uso de LIBRAS e Estruturação da Língua Portuguesa, através da metodologia audiofonatória com base no método Perdoncini (da França).
Atualmente 82 alunos são atendidos, destes 8 com deficiência visual, o CEEDA trabalha também com a inclusão no mercado de trabalho. E apesar de ter parcerias firmadas com a prefeitura municipal e Estado, a Instituição passa por dificuldades, vistas principalmente no período chuvoso.
A estrutura onde funciona, no setor F, era de uma igreja que foi doada pela administração e acabou sendo adaptada como escola. Além da estrutura, que apresenta algumas falhas, os banheiros também apresentam problemas. Sem condições financeiras, rendas próprias, a Instituição depende de rifas e apoio da sociedade, para continuar atendendo seus alunos, que são de diversas idades, desde crianças e adolescentes, até jovens e idosos.
A UNISOCIESC, sente-se honrada em colaborar com o processo de ensino e aprendizagem do estudantes do CEEDA.
sexta-feira, 25 de abril de 2014
3oCONEPRO-SUL, Congresso de Engenharia de Produção da Região Sul
O 3oCONEPRO-SUL, Congresso de Engenharia de Produção da Região Sul, que foi realizado durante os dias 22, 23 e 24 de abril de 2014 na cidade de Joinville, maior polo industrial do Estado de Santa Catarina. Nesta edição, o Congresso foi realizado juntamente com a 10a Semana Acadêmica do Curso de Engenharia de Produção do Centro Universitário – UNISOCIESC.
Evento de caráter internacional, que se realiza a cada dois anos, promovido pelo Mestrado em Engenharia de Produção do Centro Universitário - UNISOCIESC em parceria com os cursos de graduação e de pós-graduação em Engenharia de Produção da UNISOCIESC, outras universidades brasileiras e estrangeiras, órgãos e empresas e de Joinville e região. Esta parceria fortalece a relação entre universidades e empresas, além de divulgar o amplo espectro de atuação da Engenharia de Produção.
O Congresso é um foro na área de Engenharia de Produção que discute desde os temas clássicos até os mais atuais, reunindo pesquisadores, professores, estudantes, empresários e demais profissionais que atuam na área, com o intuito de promover o intercâmbio de informações e contribuir para a divulgação da produção técnica e científica da área.
A comunidade acadêmica e empresarial foi presenteada com a participação de diversas atividades que o congresso ofereceu juntamente com a apresentação de artigos. O 3o CONEPRO-SUL teve como tema principal a “Competitividade Industrial e Desafios Globais”.
Os participantes do 3o CONEPRO-SUL tiveram a oportunidade de apresentar e discutir seus trabalhos científicos com especialistas do mais alto nível da Engenharia de Produção. Esses debates fortaleceram e fomentaram novas ideias que contribuirão para o desenvolvimento da Engenharia de Produção no país e no mundo.
Parabéns ao Professor Eduardo Concepcion Batiz, Presidente do Congresso, juntamente com sua equipe organizadora pelo brilhante evento!
Bem Vindos a 2014!
Bem Vindos a 2014!
Para as pessoas com cegueira, o estudo de usabilidade é ainda limitado, em virtude da pouca variedade de produtos adaptados que são desenvolvidos e disponibilizados no mercado. A Régua da Inclusão é um produto que foi desenvolvido por professores e alunos do Centro Universitário Tupy - UNISOCIESC e coordenado pela Prof. Eliane Mafra, para suprir algumas das principais necessidades apresentadas por pessoas cegas tanto no âmbito escolar como em atividades cotidianas. Após o lançamento desse produto para os usuários, surgiu a demanda por analisar sua usabilidade, para que fosse possível verificar se os usuários estavam tendo suas expectativas atendidas e para ampliação desse projeto de cunho social. Para analisar a usabilidade do produto Régua da Inclusão, foi necessário estruturar a usabilidade. Dessa forma, esta pesquisa visou desenvolver um Modelo de Análise de Usabilidade para a Régua da Inclusão com fases que auxiliam os usuários e os professores em atividades pedagógicas e cotidianas. O modelo proposto, em 2013, compreende cinco fases de execução: (i) Demandar; (ii) Capacitar; (iii) Investigar; (iv) Discutir e (v) Melhorar. Considerou-se para a elaboração do modelo as medidas de usabilidade normalizadas: eficácia, a eficiência e satisfação, relacionadas às funções agregadas da Régua. Foi realizada uma pesquisa de caráter exploratório e descritivo por meio de estudo de caso em três instituições educacionais para cegos para avaliar o modelo. Os resultados do modelo permitiram viabilizar a usabilidade da Régua da Inclusão já que onze das treze relações qualitativas sobre dados da Eficácia, Eficiência e Satisfação apresentaram níveis médios superiores a 90%, sendo que apenas duas características mostraram resultados indicando que necessitam de melhorias. A proposta do Modelo convergiu para a definição de fatores de usabilidade, aderentes ao preenchimento de lacunas existentes nas pesquisas para pessoas cegas, devido à carência de métodos, além de permitir a ampliação do projeto Régua da Inclusão. O Modelo proposto é um catalisador para que os cegos possam exercer sua participação na luta por seus direitos, pois por sua aplicação permite maior acesso e participação no desenvolvimento das competências deste grupo social.
Estamos Felizes por darmos continuidade ao Projeto Régua da Inclusão em 2014!
Faça parte dessa História!
Prof. Eliane Mafra
segunda-feira, 10 de março de 2014
Bem Vindos a 2014!
Caríssimos,
O
projeto Régua da Inclusão, desenvolvido em Joinville - SC tem como intuito possibilitar a usabilidade de pessoas com deficiência
visual e que viabilize
princípios de
acessibilidade.
Bem vindos a 2014!
Prof. Eliane Mafra
segunda-feira, 30 de setembro de 2013
A nossa Sociesc agora é UniSociesc!
O Professor Dr. Sandro Murilo Santos discursou durante cerimônia de posse, na manhã da última quinta-feira, dia 26 de Setembro de 2013, no Campus Marques de Olinda, em Joinville.
Em seu discurso, Heinzelman destacou a importância da Sociesc para o desenvolvimento econômico e social da região. Durante sua fala destacou o Projeto Régua da Inclusão, coordenado pela Professora Eliane Mafra e que beneficia pessoas com deficiência visual de todo o Brasil e exterior.
Como centro universitário desde o dia 8 de agosto, a instituição passa a ter autonomia e agilidade para oferecer novos cursos. A conquista chega sete anos após o pedido ter sido protocolado no Ministério da Educação (MEC).
Sem dar detalhes sobre as novidades, o reitor apenas sinalizou que serão na graduação, onde havia a maior dificuldade de viabilização. Atualmente, são 28 cursos de graduação em Joinville. O foco da Unisociesc é o ensino tecnológico e de gestão para atender às necessidades do mercado.
quinta-feira, 16 de maio de 2013
Projeto de extensão da SOCIEC beneficiou em 2013, 120 alunos da Escola Básica Professor Hans Müeller. A instituição, localizada em rua de mesmo nome no bairro Glória, recebeu no mês de Março os Professores Eliane Mafra e Alvaro Graziani da Sociesc que beneficiaram alunos com e sem deficiência visual com a Régua da Inclusão. Atualmente, na escola estudam aproximadamente 800 alunos do 1º ao 9º ano, nos turnos matutino e vespertino. O projeto visou atender aos estudantes do 7º ano com um projeto de inclusão para os alunos.
Aluno da Escola recebe a Régua da Inclusão das mãos da Professora Eliane Mafra
Professora Alessandra da Sala AEE - Apoio Educacional Especializado foi uma grande parceira da implantação da Regua da Inclusão
Aluno com deficiência visual realizando atividades escolares com a Régua da Inclusão
Aluno da Escola recebe a Régua da Inclusão das mãos da Professora Eliane Mafra
segunda-feira, 11 de fevereiro de 2013
Sesi escola recebe a doação de 30 réguas para os novos alunos de 2013
É com muito prazer que iniciamos nosso ano visitando a Casa da Inclusao para educação inclusiva doando 30 réguas para os novos alunos.
Durante a visita foram discutidos dados de usabilidade da régua, estudo de pesquisa de mestrado da Professora Eliane Mafra com o apoio do Professor Osmar Pavesi.
Durante a visita foram discutidos dados de usabilidade da régua, estudo de pesquisa de mestrado da Professora Eliane Mafra com o apoio do Professor Osmar Pavesi.
Feliz 2013 - Com um show de acessibilidade no carnaval Brasileiro
Fiquei muito feliz com a reperotagem do Jornal nacional do dia oito de fevereiro que mostrou um show de acessibilidade no carnaval de pernambuco.
Pelo terceiro ano consecutivo, o Governo de Pernambuco, por meio da Secretaria Estadual de Desenvolvimento Social e Direitos Humanos, disponibilizou, durante o desfile do Galo da Madrugada, um espaço totalmente adaptado para as pessoas com deficiência. O camarote, proporcionou aos foliões brincar com segurança e comodidade. A iniciativa faz parte do projeto “carnaval com Direitos Humanos 2013”. Todos os camarotes possuem rampa de acesso sinalizada, corrimão, banheiros adaptados e o serviço de audio-descrição, além de materiais educativos em braile. Neste ano, a animação ficou por conta da Banda Segnos, composta apenas por deficientes visuais.
Pelo terceiro ano consecutivo, o Governo de Pernambuco, por meio da Secretaria Estadual de Desenvolvimento Social e Direitos Humanos, disponibilizou, durante o desfile do Galo da Madrugada, um espaço totalmente adaptado para as pessoas com deficiência. O camarote, proporcionou aos foliões brincar com segurança e comodidade. A iniciativa faz parte do projeto “carnaval com Direitos Humanos 2013”. Todos os camarotes possuem rampa de acesso sinalizada, corrimão, banheiros adaptados e o serviço de audio-descrição, além de materiais educativos em braile. Neste ano, a animação ficou por conta da Banda Segnos, composta apenas por deficientes visuais.
sábado, 15 de dezembro de 2012
Feliz Natal com os Anjos da AJIDEVI
Caríssimos,
Hoje aconteceu o encerramento das atividades da AJIDEVI com muita alegria e emoção...
Estamos anexando fotos dos Anjos que se apresentaram... O Pequeno Henrique com a Mamãe Ana arrasaram na apresentação natalina!
Gostaria de fazer um agradecimento todo especial aos queridos alunos e associados da AJIDEVI pelo convite para a Festa de encerramento e por todas as contribuições para as pesquisas realizadas so
bre a "usabilidade da Rpegua da Incluãso em 2012".
Este foi um ano muito produtivo para as pesquisas e agradeço a AJIDEVI pela colaboração com as pesquisas da Régua da Inclusão desde o Inicio do Projeto até agora!
A J I D E V I - "De casa nova"
Um prédio com salas amplas, confortáveis, bem ventiladas e que vai suprir a demanda da Associação Joinvilense para a Integração do Deficiente Visual (AJIDEVI), que hoje atende a 784 deficientes visuais.
A presidente da Ajidevi, Onizia da Silva, falou em seu discurso inaugural que a nova estrutura vai abrigar a sala de informática, a biblioteca com títulos em braille, a sala sensorial – que alfabetiza os deficientes em braile –, a sala de música e o auditório com capacidade para 120 pessoas.
Também serão inaugurados nesta quarta-feira o jardim sensorial e o parquinho para as crianças. No jardim, o deficiente visual pode conhecer os diferentes tipos de solo, saber como é o barulho de uma cachoeira, criado por meio de uma fonte artificial, e ter acesso a diversas plantas.
A sede que é usada até hoje foi construída quando a instituição contava com apenas 60 associados. Passados 30 anos, os atendimentos da Ajidevi somam 150 por dia.
Na associação, o deficiente visual aprende a ser independente e a conviver com as limitações causadas pela falta da visão.
A missão da AJIDEVI é reabilitar o deficiente, inseri-lo na sociedade, no esporte e prestar assessoria jurídica. Em resumo, a entidade presta este tipo de serviço social O novo prédio vai possibilitar dobrar o número de pessoas que frequentam a instituição.
Parabéns a Dona Onizia e Toda a Equipe da AJIDEVI, um grande orgulho para a nossa Joinville!
A presidente da Ajidevi, Onizia da Silva, falou em seu discurso inaugural que a nova estrutura vai abrigar a sala de informática, a biblioteca com títulos em braille, a sala sensorial – que alfabetiza os deficientes em braile –, a sala de música e o auditório com capacidade para 120 pessoas.
Também serão inaugurados nesta quarta-feira o jardim sensorial e o parquinho para as crianças. No jardim, o deficiente visual pode conhecer os diferentes tipos de solo, saber como é o barulho de uma cachoeira, criado por meio de uma fonte artificial, e ter acesso a diversas plantas.
A sede que é usada até hoje foi construída quando a instituição contava com apenas 60 associados. Passados 30 anos, os atendimentos da Ajidevi somam 150 por dia.
Na associação, o deficiente visual aprende a ser independente e a conviver com as limitações causadas pela falta da visão.
A missão da AJIDEVI é reabilitar o deficiente, inseri-lo na sociedade, no esporte e prestar assessoria jurídica. Em resumo, a entidade presta este tipo de serviço social O novo prédio vai possibilitar dobrar o número de pessoas que frequentam a instituição.
quinta-feira, 6 de setembro de 2012
XIV Congresso Estadual APAEs/SC - V Forum de Autodefensores
Com muita honra comunico o sucesso do XIV Congresso Estadual APAEs/SC - V Forum de Autodefensores que está acontecendo dos dias 3 a 6 de Setembro de 2012.
Este evento foi de grande importância para o projeto da Régua da Inclusão, especiamente no desenvolvimento da Fase 2 do Modelo Proposto : CAPACITAR - O evento forneceu riquíssimas informaçõe sobre acessibilidade educacional.
Parabens a todos os organizadores e participantes nessa causa nobre, na defesa dos direitos das pessoas com deficiencia!
Este evento foi de grande importância para o projeto da Régua da Inclusão, especiamente no desenvolvimento da Fase 2 do Modelo Proposto : CAPACITAR - O evento forneceu riquíssimas informaçõe sobre acessibilidade educacional.
Gostaria de registrar a incrível palestra: Adolescência, Sexualidade e Envelhecimento. do Dr. Cesar Aparecido Nunes - Campinas/SP que foi inesquecível!
terça-feira, 4 de setembro de 2012
"Uma Régua que encurta as diferenças" - Participe da Pesquisa da usabilidade da Régua da Inclusão
Caríssimos Leitores, o jornal notícias do dia publicou uma matéria neste dia 03 de setembro na página de ciência sobre a pesquisa da Régua da Inclusão. Ficamos muito felizes e volto a solicitar aos usuários da Régua que respondam a perguntas da Professora Eliane Mafra para sua pesquisa de Mestrado,
http://www.ndonline.com.br/joinville/noticias/33477-uma-regua-que-encurta-as-diferencas.html
A reportagem do Jornal destacou a continuidade da pesquisa da Régua da Inclusão por meio do Modelo de Análise de Usabilidade que está sendo proposto pela Professora Eliane Mafra objetivo de
analizar as funções da Régua para aampliação do projeto.
Muitas pessoas cegas já responderam aos questionamentos para colaboração da pesquisa, venha você também fazer parte desse projeto:
Sobre o Modelo de Análise de Usabilidade proposto no Mestrado da Professora Eliane Mafra:
Para as pessoas com cegueira, o estudo de usabilidade em é ainda limitado, em virtude, também, da pouca variedade de produtos adaptados que são desenvolvidos e disponibilizados no mercado. A Régua da Inclusão é um produto que foi desenvolvido para suprir algumas das principais necessidades apresentadas por pessoas cegas tanto no âmbito escolar como em atividades cotidianas. Após o lançamento desse produto no mercado, surgiu a demanda por analisar sua usabilidade, para que fosse possível verificar se os usuários estavam tendo suas expectativas atendidas para ampliação desse projeto de cunho social. Para poder mensurar essa expectativa, ou fazer a análise da usabilidade do produto Régua da Inclusão, seria necessário estruturar a usabilidade. Desta forma esta pesquisa visou desenvolver um Modelo de Usabilidade para análise da régua da inclusão com fases bem definidas que auxiliem os usuários, os professores e os multiplicadores para auxiliar em atividades pedagógicas e cotidianas nas escolas/instituições tanto inclusivas quanto especiais. O modelo proposto compreende cinco fases de execução:
1- Demandar; 2- Capacitar; 3- Investigar; 4- Discutir e 5- Melhorar.
As Fases: 1- Demandar e 2 - Capacitar foram executadas no Sesi Escola Inclusiva, AJIDEVI e Nucleo de Secretaria de Educação especialde Joinvlle (2011 e 2012), sendo que já foram realizadas(estaremos por demanda realizando novas doações da Régua e novos treinamentos para o uso).
Atualmente estamos realizando a Fase 3 Investigar com a aplicação de um questionário de pesquisa conferme seguem as perguntas em seis blocos do questionário:
Boa Leitura do Questionário! Estarei oralizado o questionário durante encontros pré-agendados,
Muitíssimo Obrigada
Eliane Mafra
http://www.ndonline.com.br/joinville/noticias/33477-uma-regua-que-encurta-as-diferencas.html
A reportagem do Jornal destacou a continuidade da pesquisa da Régua da Inclusão por meio do Modelo de Análise de Usabilidade que está sendo proposto pela Professora Eliane Mafra objetivo de
analizar as funções da Régua para aampliação do projeto.
Muitas pessoas cegas já responderam aos questionamentos para colaboração da pesquisa, venha você também fazer parte desse projeto:
Sobre o Modelo de Análise de Usabilidade proposto no Mestrado da Professora Eliane Mafra:
Para as pessoas com cegueira, o estudo de usabilidade em é ainda limitado, em virtude, também, da pouca variedade de produtos adaptados que são desenvolvidos e disponibilizados no mercado. A Régua da Inclusão é um produto que foi desenvolvido para suprir algumas das principais necessidades apresentadas por pessoas cegas tanto no âmbito escolar como em atividades cotidianas. Após o lançamento desse produto no mercado, surgiu a demanda por analisar sua usabilidade, para que fosse possível verificar se os usuários estavam tendo suas expectativas atendidas para ampliação desse projeto de cunho social. Para poder mensurar essa expectativa, ou fazer a análise da usabilidade do produto Régua da Inclusão, seria necessário estruturar a usabilidade. Desta forma esta pesquisa visou desenvolver um Modelo de Usabilidade para análise da régua da inclusão com fases bem definidas que auxiliem os usuários, os professores e os multiplicadores para auxiliar em atividades pedagógicas e cotidianas nas escolas/instituições tanto inclusivas quanto especiais. O modelo proposto compreende cinco fases de execução:
1- Demandar; 2- Capacitar; 3- Investigar; 4- Discutir e 5- Melhorar.
As Fases: 1- Demandar e 2 - Capacitar foram executadas no Sesi Escola Inclusiva, AJIDEVI e Nucleo de Secretaria de Educação especialde Joinvlle (2011 e 2012), sendo que já foram realizadas(estaremos por demanda realizando novas doações da Régua e novos treinamentos para o uso).
Atualmente estamos realizando a Fase 3 Investigar com a aplicação de um questionário de pesquisa conferme seguem as perguntas em seis blocos do questionário:
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QUESTIONÁRIO DE
USABILIDADE DA RÉGUA DA INCLUSÃO PARA DEFICIENTES VISUAIS
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Esse questionário
será utilizado em uma Pesquisa de Dissertação de Mestrado em Engenharia de
Produção da SOCIESC - Sociedade Educacional de Santa Catarina. A pesquisa,
que se refere à investigação da usabilidade da Régua da Inclusão, está sendo
realizada por Eliane T. S. Mafra.
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1. Dados
Demográficos:
1.1 Instituição
Boa Leitura do Questionário! Estarei oralizado o questionário durante encontros pré-agendados,
Muitíssimo Obrigada
Eliane Mafra
sexta-feira, 25 de maio de 2012
Pesquisa da Régua da Inclusão será aplicada na III Conferência dos direitos das pessoas com deficiência
Durante os dias 29 e 30 de maio o COMDE - Conselho Municipal das pessoas com deficíência estará promovendo sua III Conferencia com várias palestras e oficinas temáticas.! Eu vou e recomendo!
CONVITE: Estaremos durente o evento distribuindo Réguas da Inclusão para os participantes e aplicando de forma oralizada o Questionário de Usabilidade (nos intervalos das atividades) sobre o uso das funçõe da Régua entre os usuários cegos que já conhecem e utilizam a Régua.
Agradeço antecipadamente pois sua participação que é muito importante para a ampliação do Projeto.
Aguardo as respostas de todos
Um forte abraço a todos os nossos leitores...
Prof. Eliane Mafra
Agradeço antecipadamente pois sua participação que é muito importante para a ampliação do Projeto.
Aguardo as respostas de todos
Um forte abraço a todos os nossos leitores...
Prof. Eliane Mafra
quarta-feira, 7 de março de 2012
Orgulho e Gratidão pela participação no IEA - E o trabalho continua intenso!
Caros Leitores,
É com muito orgulho do nosso projeto que já avança para uma esfera mundial e com muita gratidão pelo apoio de tantas pessoas envolvidas no Projeto Régua da Inclusão que compartilho o certificado de participação no IEA, o maior Congresso de Ergonomia do mundo.
Aproveito a oportunidade para reforçar que um evento como o IEA contribui para o nosso projeto.
O artigo apresentado durante o IEA em 2012 é um artigo em progresso, em paralelo a este evento estamos aplicando o Modelo de Usabilidade Proposto pela Professora Eliane Mafra para publicações futuras!
Modelo proposto para a pesquisa da Uabilidade da Régua enfoque do Mestrado da Professora Eliane Mafra.
Com base e modelo teórico indicado por diversos autores e adaptando elementos da metodologia de Moraes (2001) e Lima (2004), bem como critérios normativos internacionais contemplados pela ISO 9241-11 (1998) em com a norma NBR ABNT 9241-11 (2010), Régua da Inclusão emda adequada à em cinco etapas sendo:
Fase 1 – DEMANDAR: Análise da demanda,;
Fase 2 – CAPACITAR: Capacitação dos usuários, professores e cuidadore;
Fase 3 – INVESTIGAR: Questionário de Usabilidade
Fase 4 – DISCUTIR: Análises e discussões;
Fase 5 – MELHORAR: Proposição de Melhorias.
Contamos com instituições parceiras para ampliar as nossas pesquisas e beneficiar as pessoas cegas!
Professora Eliane Mafra
Telefone para contato: (47) 34610243 - SOCIESC
É com muito orgulho do nosso projeto que já avança para uma esfera mundial e com muita gratidão pelo apoio de tantas pessoas envolvidas no Projeto Régua da Inclusão que compartilho o certificado de participação no IEA, o maior Congresso de Ergonomia do mundo.
A IEA - International Ergonomics
Association define a Ergonomia como:
(...) o estudo das interações das pessoas com a tecnologia, a organização e o
ambiente, objetivando intervenções e projetos que visam melhorar, de forma
integrada e não associada, a segurança, o conforto, o bem estar e a eficácia
das atividades humanas. (IEA, 201
Aproveito a oportunidade para reforçar que um evento como o IEA contribui para o nosso projeto.
Modelo proposto para a pesquisa da Uabilidade da Régua enfoque do Mestrado da Professora Eliane Mafra.
Com base e modelo teórico indicado por diversos autores e adaptando elementos da metodologia de Moraes (2001) e Lima (2004), bem como critérios normativos internacionais contemplados pela ISO 9241-11 (1998) em com a norma NBR ABNT 9241-11 (2010), Régua da Inclusão emda adequada à em cinco etapas sendo:
Fase 1 – DEMANDAR: Análise da demanda,;
Fase 2 – CAPACITAR: Capacitação dos usuários, professores e cuidadore;
Fase 3 – INVESTIGAR: Questionário de Usabilidade
Fase 4 – DISCUTIR: Análises e discussões;
Fase 5 – MELHORAR: Proposição de Melhorias.
Contamos com instituições parceiras para ampliar as nossas pesquisas e beneficiar as pessoas cegas!
Professora Eliane Mafra
Telefone para contato: (47) 34610243 - SOCIESC
segunda-feira, 27 de fevereiro de 2012
Régua da Inclusão no 18º Congresso Mundial de Ergonomia
O Projeto Régua da Inclusão para
deficientes Visuais foi apresentado no 18º
Congresso Mundial de Ergonomia , realizado entre os dias 12 e 16 de Fevereiro
de 2012, no Recife, Brasil. O
Poster com título: The
ruler of inclusion in the process of
people learning with visual disability, de autoria
dos Professores: Eliane Terezinha
Schmitz Mafra (Mestrada ), Dr.Eduardo
Concepcion Batiz e Dr. Marcelo Macedo que representou a equipe e
a SOCIESC no evento.
Esta foi a primeira vez em 54 anos que um Congresso da IEA foi realizado na America Latina. Nós estamos muito felizes por este evento ter acontecido no Brasil. (Congresso realizado em conjunto com a ULAERGO – Associação Latino-Americana de Ergonomia e ABERGO – Associação Brasileira de Ergonomia).
O tema do congresso “Projetando um Futuro Sustentável”, expressa a atual preocupação com os recursos utilizados, que tem por objetivo atender as necessidades do ser humano enquanto preserva o meio ambiente de forma que estas necessidades sejam consideradas não só no presente mas, também no futuro. Como uma disciplina que está envolvida com a interação entre o ser humano e outros elementos do sistema, os ergonomistas devem considerar a “sustentabilidade” como um dos mais importantes aspectos para otimizar os recursos para a melhoria do ser humano e sobretudo um melhor desempenho do sistema. Assim, uma das maiores preocupações no campo da ergonomia para o século 21 é o projeto e o gerenciamento do sistema que satisfam a demanda dos consumidores em atender aos seus requisitos, ao mesmo tempo em que considere a sustentabilidade.
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